Ausserdem: Ein Interview zum Thema mit Ernst Hafen, Professor für molekulare Systembiologie, und Elsbeth Stern, Professorin für empirische Lehr- und Lernforschung

Ein Symposium von EducETH in Kooperation mit dem Life Science Learning Center der ETH Zürich und Universität Zürich

Die Biologie von heute ist eng vernetzt mit Wissensgebieten aus der Physik, Chemie und Mathematik. Dieser Herausforderung muss sich der Biologieunterricht insbesondere auf dem Gymnasium stellen. Folgende Themen werden an der Tagung im Mittelpunkt stehen:

• Evolution als treibende Kraft allen Lebens soll zur Basis des Biologieunterrichts werden. Das Evolutionsprinzip soll als Klammer den Unterricht umfassen – von der Primarstufe an.

• Die interdisziplinäre Zusammenarbeit mit den Lehrpersonen der Mathematik, Chemie und Physik soll gefördert werden, damit Schülerinnen und Schüler z.B. lernen, biologische Prozesse zu quantifizieren.