Spieglein, Spieglein...

Spiegelbild und Symmetrieebene: Ein kurzer Tipp für den Unterricht.

Manche Menschen haben Mühe mit der Vorstellung, dass Spiegelbild und Original gleich weit von der Spiegelebene entfernt sind. Beim morgendlichen Blick in den Spiegel mag diese Tatsache wenig wichtig erscheinen, im Unterricht jedoch sollten die Schüler den Spiegel und seine Funktionsweise verstehen.  Eine kurze Demonstration mit einer CD kann hier unterstützend wirken, wie der Physiklehrer Peter Mansell aus Australien in der Februarausgabe der Fachzeitschrift "The Physics Teacher" schreibt.

Steckt man nämlich die Fingerspitze durch das Loch einer CD (so dass der Finger knapp herausschaut)  und blickt vom eigenen Spiegelbild auf den Finger, wird klar, dass das Auge neu fokussieren muss.

Quelle:

P. Mansell: Where is the Reflection?
The Physics Theacher, Vol 45, No 2, p 119

2. März 2007