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Neue Publikation (09/09)
Fachdidaktisches Review:
Juraj Hromkovic
Fachliches Review:
Juraj Hromkovic

Autor
Matthias Bolli
Inhalt
Wir sortieren Farbstifte, Rechnungen, Adressen, Kleider, Bankbelege, Personen und vieles mehr. Wozu eigentlich? Die Antwort ist klar: Sortieren erleichtert das Wiederfinden. Stellen wir uns vor, im Telefonbuch wären die Einträge in zufälliger Reihenfolge abgedruckt. Das Telefonbuch wäre nahezu nutzlos.
Der Nutzen der Sortierung ist also wohl unbestritten. Für Informatiker interessant ist die Tatsache, dass es sehr viele verschiedene Sortierverfahren gibt. Diese sind keineswegs gleichwertig, sondern weisen gewaltige Unterschiede bezüglich ihrer Effizienz auf. Die Schüler (oder Studierenden) lernen in diesem Kapitel drei Sortierverfahren kennen und implementieren.
Dauer
10-11 Lektionen
Vorwissen
Diese Unterrichtssequenz setzt die Beherrschung elementarer Programmiertechniken mit C#
voraus:
Ausserdem werden Kenntnisse in einem Tabellenkalkulationsprogramm (z.B. Excel) benötigt:
Download
| 01 Titelseite und Inhalt (PDF, 502 kB) |
| 02 Unterrichtskonzeption (PDF, 60 kB) |
| 03 Unterrichtssequenz (PDF, 1.8 MB) |
| 04 Evaluationstest (PDF, 81 kB) |
| 05 Erprobungsbericht (PDF, 87 kB) |
Daten zur Unterrichtseinheit
| Schlagwörter |
Bubble Sort, Selection Sort, Quick Sort |
| Fachgebiet |
Algorithmen und Datenstrukturen |
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Schultyp, Schulstufe |
Informatikmittelschule oder Berufsschule Informatik |
|
Sprache |
deutsch |
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Publikation auf EducETH |
September 2009 |
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