Mehr Wissen über Lehren und Lernen

Ein guter Lehrer oder eine gute Lehrerin wird man durch Engagement und Erfahrung. Das stimmt. Aber es ist nicht die ganze Wahrheit.

Die Lehr-Lern-Forschung hat sich das schulische Lernen zum Gegenstand empirischer Forschung gemacht und in zahlreichen Befunden gezeigt, dass nicht alle Lehrerhandlungen den gleichen Lerneffekt haben.

Ein guter Lehrer und eine gute Lehrerin sollte – neben der Erfahrung – auch Bescheid darüber wissen, was die Forschung über das menschliche Lernen weiss und wie entsprechend schulische Lernumgebungen gestaltet werden sollen.

In dieser Rubrik finden Sie zahlreiche Texte über das Lehren und Lernen, die für Ihre Fortentwicklung als Lehrperson von Nutzen sein können.

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